Girls’Day @Friedrich-Dessauer-Schule
Auch am diesjährigen Girls’Day konnten 13 Schülerinnenan an der Friedrich-Dessauer-Schule erste praktische Erfahrungen in den folgenden Ausbildungsberufen sammeln:
Auf dem Programm der Malerinnen stand das Tapezieren unterschiedlicher Vliestapeten. Die Teilnehmerinnen und die betreuende Fachlehrerin zeigten sich von den Ergebnissen begeistert. Auch eine versetzte Mustertapete wurde sorgfältig, akkurat und mit kaum sichtbaren Übergängen an die Stellwände gebracht.
Berufsschüler des dritten Lehrjahres gaben den Teilnehmerinnen einen Einblick in den Ausbildungsberuf der Elektronikerin für Gebäudetechnik. Hier ging es um dieVerkabelung von Steckdosen und Schaltern, wie man es von zuhause kennt. Da Sicherheit und sorgfältiges Arbeiten in diesem Ausbildungsberuf sehr wichtig sind, wurde auch das Durchmessen der aufgebauten Schaltungen durchgeführt.
Gemäß der Ausbildung zur Industriemechanikerin machten die Teilnehmerinnen erste Schritte in der Welt des computerunterstützten Konstruierens (CAD) mit der Online-Software „TinkerCAD“, die besonders Schulklassen einen einfachen Einstieg in dieses Thema bietet. Die am PC erstellten Konstruktionen der Teilnehmerinnen wurden im neuen „FabLab“ der Friedrich-Dessauer-Schule mit 3D-Druckern ausgedruckt.
In der Holzabteilung wurde der Ausbildungsberuf der Tischlerin vorgestellt. Verschiedene Grundtechniken der Holzbearbeitung wurden anhand eines praktischen Flaschenöffners aus Holz vermittelt und umgesetzt. Neben diversen Handwerkzeugen wurden für die Herstellung ein CNC-Holzbearbeitungszentrum, eine Standbohrmaschine, eine Oberfräse und ein Akkuschrauber benötigt.
Zum ersten Mal war die Agentur für Arbeit im Rahmen des Girls’Day zu Gast an der FDS und informierte über eine Ausbildung zur Programmiererin in ihrem Haus. Zwei junge Fachinformatikerinnen berichteten hierzu in einem live-Interview von ihren Berufserfahrungen und standen Rede und Antwort zu ihrer Ausbildung.
Wieder einmal eine gelungene Veranstaltung der FDS, die Schülerinnen die Vorteile einer technischen Berufsausbildung zeigen konnte.
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